Plattegronden maken

Onze rekenles er een beetje anders uit dan anders. We hebben niet in onze schriften gewerkt, maar we hebben met allerlei constructiemateriaal gewerkt!
Ons doel was: je weet hoe je een plattegrond kunt maken.
Eerst hebben we het gehad over wat een plattegrond nou eigenlijk is, wat je ermee kunt en waar je allemaal plattegronden voor zou kunnen maken. Ook hebben we besproken waar een legenda voor is.
Daarna kwam de opdracht: maak een plattegrond van ons klaslokaal.
Ze zijn in hun tafelgroepjes aan de slag gegaan. Er is overlegd, gebouwd, weer overlegd, veranderd en uiteindelijk zijn er geweldige eindresultaten ontstaan. Deze zijn te zien in de foto’s, evenals de werkzaamheden van de kinderen.
Wat een geweldige les hebben we gehad. Toen ik vroeg wie van zichzelf kon zeggen dat hij/zij het doel van vandaag heeft bereikt, stak iedereen de vinger op. Daar hebben wij geen saaie schriften voor nodig!